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| ===== Buchstaben-Zahlen-Spanne ===== | ====== Buchstaben-Zahlen-Spanne ====== |
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| **Abkürzung: BZS** | **Abkürzung: BZS** |
| **Autoren: Gold et al., 1997**((Gold, J. M., Carpenter, C., Randolph, C., Goldberg, T. E., & Weinberger, D. R. (1997). Auditory working memory and Wisconsin Card Sorting Test performance in schizophrenia. //Archives of General Psychiatry, 54//, 159-165.)) | **Autoren: Gold et al., 1997**((Gold, J. M., Carpenter, C., Randolph, C., Goldberg, T. E., & Weinberger, D. R. (1997). Auditory working memory and Wisconsin Card Sorting Test performance in schizophrenia. //Archives of General Psychiatry, 54//, 159-165.)) |
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| ==== Hintergrund ==== | ===== Hintergrund ===== |
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| Die //Buchstaben-Zahlen-Spanne// wurde erstmals 1997 von Gold et al. in einem Zeitschriftenartikel unter der Bezeichnung "Letter-Number (LN) Span" beschrieben((Gold, J. M., Carpenter, C., Randolph, C., Goldberg, T. E., & Weinberger, D. R. (1997). Auditory working memory and Wisconsin Card Sorting Test performance in schizophrenia. //Archives of General Psychiatry, 54//, 159-165.)). Er besteht aus 24 Aufgaben. Bei jeder Aufgabe wird mündlich eine Spanne von 2 bis 7 Buchstaben und Zahlen vorgelesen, jeweils vier Serien pro Spannenlänge in aufsteigender Schwierigkeit. Die Aufgabe besteht darin, die präsentierten Zahlen und Buchstaben (bei einer Vierer-Spanne z.B. 7-W-4-B) im Kopf zu ordnen und zuerst die Zahlen in aufsteigender Reihenfolge und dann die Buchstaben in alphabetischer Reihenfolge aufzusagen (für das Beispiel: 4-7-B-W). Der Test kann abgebrochen werden, wenn bei einer Spannenlänge keine einzige richtige Anordnung erinnert wird. Maximal sind 24 richtige Antworten möglich. | Die //Buchstaben-Zahlen-Spanne// wurde erstmals 1997 von Gold et al. in einem Zeitschriftenartikel unter der Bezeichnung "Letter-Number (LN) Span" beschrieben((Gold, J. M., Carpenter, C., Randolph, C., Goldberg, T. E., & Weinberger, D. R. (1997). Auditory working memory and Wisconsin Card Sorting Test performance in schizophrenia. //Archives of General Psychiatry, 54//, 159-165.)). Er besteht aus 24 Aufgaben. Bei jeder Aufgabe wird mündlich eine Spanne von 2 bis 7 Buchstaben und Zahlen vorgelesen, jeweils vier Serien pro Spannenlänge in aufsteigender Schwierigkeit. Die Aufgabe besteht darin, die präsentierten Zahlen und Buchstaben (bei einer Vierer-Spanne z.B. 7-W-4-B) im Kopf zu ordnen und zuerst die Zahlen in aufsteigender Reihenfolge und dann die Buchstaben in alphabetischer Reihenfolge aufzusagen (für das Beispiel: 4-7-B-W). Der Test kann abgebrochen werden, wenn bei einer Spannenlänge keine einzige richtige Anordnung erinnert wird. Maximal sind 24 richtige Antworten möglich. |
| ===== Verteilungseigenschaften der Rohwerte ===== | ===== Verteilungseigenschaften der Rohwerte ===== |
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| Von der MATRICS-Normierung liegen keine Verteilungsanalysen vor, sondern lediglich Mittelwerte und Standardabweichungen pro Altersgruppe. Es gibt deshalb keine andere Möglichkeit als eine lineare Standardisierung. | siehe ausführliche [[tests:buchstaben-zahlen-spanne_bzs#Verteilungseigenschaften der Rohwerte|Testdokumentation]] |
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| **Abbildung 1** zeigt die Transformation der Werte jeder einzelnen Altersgruppe in IQ-Standardwerte. Man sieht, dass sich nur die ältesten Probanden (50--59) nennenswert von den 20--39-Jährigen unterscheiden. Zu den 40--49-Jährigen gibt es praktisch keinen Unterschied. | |
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| {{:tests:bzs_iq-sw.png|}} | |
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| **Abbildung 1: Lineare Transformation der BZS-Rohwerte in IQ-Standardwerte nach den MATRICS-Normen** | |
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| Nach oben ist der Messbereich etwas begrenzt. Der maximale Rohwert von 24 führt bei 20--39-Jährigen nur zu einem IQ-Standardwert von 136. Höhere Leistungswerte sind nicht erreichbar mit diesem Test. Nach unten ist die Differenzierungsfähigkeit viel besser. Bei einem Test, der vor allem zur Quantifizierung von Leistungsdefiziten gedacht ist, ist das nicht unvernünftig. | |
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| Die Annahme einer Normalverteilung ist zumindest in den zentralen Bereichen der Verteilung gerechtfertigt, wie sich näherungsweise an den rekonstruierten Verteilungsdaten des (sehr ähnlichen) Subtests [[tests:wechsler_adult_intelligence_scale_-_fourth_edition#Buchstaben-zahlen-Folgen|Buchstaben-Zahlen-Folgen in der WAIS-IV]] ablesen lässt. | |
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| ===== Leistungs- und Altersnormen im Überblick ===== | ===== Leistungs- und Altersnormen im Überblick ===== |
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| **Abbildung 2** zeigt die Leistungsnormen für die Buchstaben-Zahlen-Folgen. | siehe ausführliche [[tests:buchstaben-zahlen-spanne_bzs#Leistungs- und Altersnormen im Überblick|Testdokumentation]] |
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| {{:tests:bzs_altersnormen.png|}} | |
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| **Abbildung 2: Roh- und Leistungswerte für die BZF** | |
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| ===== Diskussion ===== | ===== Diskussion ===== |